|
Aloys Fischer-Grundschulforschungspreis 2011
Die Kommission „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vergibt im Jahr 2011 erneut den Aloys Fischer-Grundschulforschungspreis.
Mit dem Preis werden Forschungsarbeiten - insbesondere von Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern - ausgezeichnet (Dissertationen, Habilitationsschriften, Zeitschriftenartikel, Monographien), die sich Problemen der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik oder deren Nachbargebieten widmen. Es können Arbeiten eingereicht werden, die quantitativ-empirisch, qualitativ-empirisch, historisch, vergleichend oder theoretisch-systematisch ausgerichtet sind. Die Arbeiten sollen sowohl einen bedeutenden inhaltlichen Ertrag zur Pädagogik und Didaktik der Grundschule bzw. zu den Nachbargebieten aufweisen, als auch in der jeweiligen Forschungsmethodik hohen Standards genügen.
Bewerbungen können bis zum 15. Juni 2011 bei der Vorsitzenden der Kommission für Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe eingereicht werden:
Frau Prof.’in Dr. Katja Koch
Abteilung für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik
Technische Universität Braunschweig
Bienroder Weg 97
38106 Braunschweig
E-Mail: a.vespermann@tu-bs.de (Sekretariat)
Als Bewerbungsunterlagen sind einzureichen:
- ein Exemplar der wissenschaftlichen Arbeit (Druckversion)
- eine gutachterliche Stellungnahme zur Arbeit von einem Hochschulprofessor/einer Hochschulprofessorin
- eine Kurzbiographie des Bewerbers/der Bewerberin
Bachelorabschlussarbeiten können bei der Preisverleihung nicht berücksichtigt werden.
Das Informationsblatt können Sie auch hier als PDF herunterladen.
2010
Im Jahr 2010 wurde der Preis nicht vergeben.
2009
Auf der Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Hildesheim im September 2009 wurde zum zweiten Mal der Aloys-Fischer-Grundschulforschungspreis der Kommission verliehen.
Den Preis erhielt:
Dr. Peter Gansen, Universität Gießen, für seine Dissertation "Metaphorisches Denken von Kindern. Theoretische und empirische Studien zu einer pädagogischen Metaphorologie".
2008
Auf der Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Wuppertal im September 2008 wurde zum ersten Mal der Aloys-Fischer-Grundschulforschungspreis der Kommission verliehen. Die Jury hatte sich für eine Teilung des Preises entschieden, und zwar zum einen für eine Arbeit mit empirisch-qualitativer und zum anderen für eine Arbeit mit empirisch-quantitativer Methodik.
Den Preis erhielten:
Dr. Marei Fetzer, Universität Frankfurt, für ihre Dissertation „Interaktionen am Werk. Eine Interaktionstheorie fachlichen Lernens, entwickelt am Beispiel von Schreibanlässen im Mathematikunterricht der Grundschule“ und
Dr. Thilo Kleickmann, Universität Münster, für seine Dissertation „Zusammenhänge fachspezifischer Vorstellungen von Grundschullehrkräften zum Lehren und Lernen mit Fortschritten von Schülerinnen und Schülern im konzeptuellen naturwissenschaftlichen Verständnis“.
|
